师德师风建设是师资队伍建设的重中之重，打造一支“师德高尚、业务精良”过得硬的教师队伍始终是我们学校工作的主旋律。

学校建立了完整的师德考核及师德自我评估制度，寻找有悖于师德的言行，及时提醒纠正，并纳入教师的年度考核之中，使师德师风建设更规范化、制度化。每学年都在教职工年终小结的基础上，进行综合考评,在各项评选活动及职称晋级、绩效考核过程中，严格执行“师德一票否决制”，已杜绝了体罚、变相体罚学生的现象。学校每学期都会向学生和家长发放调查问卷，召开座谈会、家长会及家委会等，通过教师自评，教师、学生、家长互评的评价机制，注重对教师师德、教学行为、教育质量、学生及家长的满意率等多维度、多元化评价，并切实加强考核，将师德建设与教师年终综合考核结合起来，把师德要求落实到教师队伍考核管理之中。教职工的育人、育德能力列入各项考评中，学生、家长满意率97%以上。

我校在认真学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神的基础上，向全体教职工发出了《师德细节规范》，2013年修订了《教职工须知》，做到每人一册。进一步规范了教师的教育教学活动，旗帜鲜明地反对和抵制一切有违师德的思想和言行，校长每年都与每位教师签订师德承诺书，并利用政治学习、党员组织生活、班主任培训等途径，采取“请进来、走出去”等方式，进一步推动师德建设工作向纵深发展，教职工对师德建设工作的知晓率达100%，为进一步提升教职工的师德修养提出积极的建议。

学校党政工团在提升教职工师德修养方面不遗余力，借助各项活动开展师德师风教育的主题活动，教师节、迎新年会的庆祝活动以及全教会教师讲坛“身边的感动”，弘扬教职工先进事迹，表彰优秀师德教师，每年“爱生奖”以及“黄浦好人”的评选更体现学校对师德建设的重视。